校园环境整洁、活动丰富多彩、文化气息浓郁、师生文明有礼……走进吴桥县实验小学，倾听清朗响亮的读书声，感受浸润人心的文明之风。该校紧紧围绕“守正出新、笃行致远”的校训，通过德育教育、特色课堂、多彩社团、家校联动等多种方式，全面实施素质教育，优化育人环境，建设文明校园。
　　优化环境，厚植文明沃土。“校园文化墙上的经典故事一直鞭策着我做爱国明礼好少年。”谈起校园文化环境，四年级学生田润蓬说。
　　在实验小学，社会主义核心价值观宣传标语格外醒目；教学楼走廊中，班级名片、心愿树彰显了各班级的文化特色；师生上下楼梯靠右行，轻声慢步礼让，文明气息随处可见。
　　以环境育人，实验小学积极营造文明环境，充分利用教室光荣榜、班级图书角、教学楼走廊、校园文化墙等宣传阵地，对学生进行润物无声的教育，引导学生说文明语、做文明事、当文明人。同时，不断丰富德育课程体系，通过编写校本教材、落实家校共育、召开主题班会等多种形式深化德育教育，让学生们在耳濡目染中感悟践行。
　　艺体共育，促进阳光成长。“篮球社团让我明白了我们不仅要有拼搏的意志力，也要有团队协作精神。”篮球社团成员马亦航说，社团活动让他懂得了团队精神的重要性。
　　坚持“五育”并举，全面发展素质教育，学校不断强化体育锻炼、美育熏陶和劳动教育，结合学生特点组建校园社团，建设社团活动室，不断满足学生的个性发展，促进孩子德智体美劳全面成长。
　　共享阅读、创意美术、小小广播员、篮球社团、特色魔术等活动，让学生乐于参与、乐在其中。在红领巾广播站，学生成为校园小主人；在美术作品展中，学生独特的创意与灵感被全面激发；在篮球竞技场上，学生成为奔跑的逐梦少年。多彩社团让学生们接受艺术熏陶，潜能被发掘，培养了积极乐观的阳光心态。
　　丰富活动，涵养文明气质。“站在国旗下讲话，我要做更好的自己，做文明礼让小学生。”雄壮的国歌在校园响起，五星红旗迎风飘扬，小学生刘于杭说，在这里收获的不仅仅是知识的增长，还有丰富多彩的校园生活。
　　坚持课堂教学和课外活动并重，实验小学以形式多样的主题活动为载体，开展校园文化活动，探索理想信念教育新途径，以少先队员喜闻乐见的形式创新思政教育，培养学生良好的思想品德，以文明会师友，以礼仪开心智。
　　国旗下的演讲、社会主义核心价值观进校园、主题班会、爱家乡主题活动……学校把立德树人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育实践活动，突出抓好学生的思想品德教育，让学生们在学习之余，尽情释放天性，提高创造、创新能力，为校园文化生活增添色彩。